高雄景點 續

 

還不想睡，現在也沒想要做的事，但是晚點卻想要看球賽，看王建民？不是，是洋基的比賽，很神奇我中斷約有五六年沒看完一場比賽了，卻因為王建民竟然關心起時差十二小時的棒球比賽，他們的輸贏跟我真的一點鳥牽扯都沒有，人就是這樣奇怪，總是在乎很多事不關己的事，卻又把生活該關心的人冷在一旁，這是一種人性吧？？

 

高雄武德殿的柱子一角，這裡聽說荒廢很久了，被一群人重建後有他特有的氣味。很喜歡這樣的建築裝飾，感覺一個建築物如果少了些看來平庸卻可以代表使用者的靈魂標誌，那他跟其他千千萬萬的建築物有何差異。之前做空間設計老師講解說，如果妳的空間把他翻左翻右甚至上下顛倒都是可以成立的設計案，那設計的意義？？當然這是一種觀念宣導，重點是設計需要某種獨有的靈魂賦予他。

 

這讓我想到老師說的另外一個故事，一個古蹟到底需不需要去重建維護，重建後跟新的一樣古蹟，他跟民俗村的遊樂建築有何差異？？？如果不重整古蹟，那古蹟壞了不就是……完了嗎？？？我是支持後者，不重建，我總是感覺他的生命在與他的使用價值，如果建築物不是拿來居住（使用）是來觀賞和紀念他就失去意義。就像是海盜不該放在城市博物館展示。

 

說真的很喜歡小朋友開心運動的樣子，特別是這種兩小無猜的場景，小時候看過一本劍道漫畫，六三四之劍，故事內容可以說是忘得差不多，但是那種小朋友競爭到長大的故事主軸讓人印象深刻，所以對於這樣的畫面多少都會投射小時候看漫畫的一種移情。小朋友到底會在怎樣的情形下決定要學習劍道這樣的活動呢？

 

 

在武道館的前方大樹上，掛上一些類似日本的許願木牌，不知是怎樣的活動下掛上去的，很喜歡在陽剛這樣重的地方有一點點活潑的氣流。如果妳到了劍道館會想許下怎樣的心願？

 

 

 

聽說是宮本武藏的傳人，這是證明文件。

 

 

 

 

說真的我滿不喜歡這樣的，家長幫小朋友穿上劍道服，還有小朋友在上劍道課家長在旁邊觀看，如果連互相幫助穿上衣服都做不到，我想這樣的運動也少了基本態度。不知道是不是這裡是暑期夏令營，還是剛剛轉來的新生太多，怎麼會有這樣多的家長在道館，我不知道當小朋友全程都在父母的關愛下進行的練習意義何在，總是想不通這些家長在想啥？你們就不能讓小朋友自己去運動成長嗎？這到底變成一個怎樣的社會，討厭。