阿証立正的日子: 韓國的風箏

韓國的風箏跟想像中的風箏完全不一樣，我的所謂想像中就是小時候美術科交的用報紙做的風箏和最近常在電視看到的龍的形象很長很大的風箏。最大的差異就是他中間有一個圓形的洞，說真的很難想像他叫風箏，有點懷疑他的飛行能力，甚至感覺他可能是電視裡那些穿古裝的公主拿在手上裝飾的風箏，但他的由來和飛行能力都出乎小弟意料，真是狗眼看人低。

他的由來是古代的將軍在水上作戰時，因為船隻和船隻傳達軍令不容易，所以將軍就發明可以飛上天空的軍令來發號司令，所以在船隻中的一個個風箏就是各相呼傳達指令的傳聲筒，像是三顆紅星代表反手戰術、四顆星外加三角形代表強行進攻而藍色月亮代表測退之類的（有介紹但忘了，真害）。所以他的發明可是一場重要的戰役，所以我想不用懷疑他的飛行能力吧！再來因為是軍事用途，所以如果是平常的公子哥們要拿來嬉戲娛樂用也不是這樣容易的，你看到他的線圈架有沒有感覺很大一個，它不只是比較大也重很多，把玩過的人都在幾分鐘棄械投降，他是一個很容易飛上天空的鳶（風箏），但是如果你要控制它的話，那就是功力的，要把幾公斤的的搖桿很靈巧並熟練的玩弄不是短時間可以練就的。

傳統，很多傳統的事情的價值在於保留而非實質意義。就拿上面這張照片師傅正在做的工作來說，老師正在為風箏上色，上色這工作可以說是製作風箏最耗時和精神的事情，你看到風箏上面大面積的黑色區塊，在古時候上色都是靠墨汁一筆筆的塗抹上去吧！但是如果就像塗抹油漆一樣，用大大的刷子一次就把他塗的滿滿的，那基本上要塗上三次才會達成想要顏色的風箏，可能就要跟家中飼料雞一樣，等待被支解處理掉，所以為了要讓風箏在最低負擔飛上天空，要一筆一筆像是畫於毛一樣的增添色彩，所以每次花費上幾週的時間都是有可能的，所以看來簡單的韓國風箏造價可是不便宜的（也沒幾個人會做）。如果是今日的製造我想直接叫印刷廠要多少就多少張，便宜又快速，但是相對的失去它的價值。

意義。工作的意義在哪？生命的意義在哪？

當同事都在說年輕師傅很有趣，但是我總是感覺不太出來，只是表情豐富，沒有老師傅嚴肅，他們兩個還是師徒關係，也是韓國政府公認的風箏推廣大師，等級大約就是我們的布袋大師黃海岱。不過我卻有個思緒跑出來，人真的很神奇，同樣是愛好風箏，在推廣風箏，老師是用一種嚴肅、認真那種士不可不弘毅，任重而道遠的精神在做　（意指作為一個君子要寬弘堅毅，以仁作為自己的責任，即使實踐仁道的路途很遙遠，仍是要背負實踐著仁道的重任），對他來說我們的拍攝是他推廣紙鳶（風箏的古稱）的重要工作，所以他很努力的講解介紹風箏的一切歷史和製作，就是要我們非常瞭解韓國的紙鳶，可以說把風箏介紹給你不只是工作更是他人生生命的一種使命。

這時我們就會想要去訪問較有趣的徒弟，但徒弟說了半天還是說不出風箏的由來，連我們這些觀光客都了了，他還是說不清，或許有與語言的障礙吧！不過一到戶外風箏徒弟就像是小孩附生在玩一項非常有趣的遊戲，整個神情、肢體都像是自己跟紙鳶飛上天空一樣，那種散發出來的喜愛真的很難想像是出自一個過了半百的男人臉上，我想風箏是誰發明的對他來說真的不重要，風箏在他的手上的那種真實才是他在乎的。推廣只是的工作，可以盡情玩風箏生命才有意義。